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“学识”着重指在学问方面的知识与修养。
例子:丁教授是位学识渊博,诲人不倦的好老师。
“学问”既可指人所掌握的知识,也可指系统知识本身,能受表示具体行为的词语修饰,能受数量短语的修饰,“学识”则不能。
例子:他是一位十分有学问的老师。
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